Mestring og læring gjennom gaming
I Gamify bruker gamingpedagoger digitale spill som verktøy for sosial og faglig læring. Vi kombinerer spillaktiviteter med læringsaktiviteter for å gi elevene mestring, mestringstro og lærelyst.
Bergen · Oslo · Stavanger · Trondheim · Hønefoss · Digital undervisning
Spill som verktøy for sosial og faglig læring
Elevene møter voksne som kjenner spillene, og som bruker dem til å bygge mestring – i spillet og utenfor.
Mestring
Spill eleven allerede brenner for, gir raske og ekte opplevelser av å få til noe.
Mestringstro
Små, tydelige mål og synlig fremgang bygger troen på å klare mer – også utenfor spillet.
Lærelyst
Sosial og faglig læring flettes inn i aktiviteter som er gøy å være med på.
En annen vei inn i læringen
- Elever på 5.–10. trinni grunnskolen, som trenger en annen vei inn i læringen.
- Med sakkyndig vurdering fra PPTsom godkjenner Gamify som alternativ opplæringsarena – eller som er i en prosess for dette.
- I samarbeid med skolenVi jobber mot målene i elevens oppfølgingsplan, og holder skolen og hjemmet oppdatert.
Tett oppfølging, tydelige mål og spill eleven bryr seg om
Individuell oppfølging
En gamingpedagog følger opp eleven tett, med opplegg tilpasset elevens interesser og behov.
Grupper med felles interesser
Elever med like interesser jobber sammen, og øver på samarbeid, kommunikasjon og å være en del av et fellesskap.
Mål fra opplæringsplanen
Vi jobber med sosiale og faglige kompetansemål ut fra elevens individuelle oppfølgingsplan, i samarbeid med skolen.
Tilpasset opplæring
Spillene er verktøyet – målet er læring. Opplegget tilpasses hver enkelt elev.
Snakk med oss om en elev
Er du lærer, rådgiver, jobber i PPT eller er forelder? Ta kontakt med kurslederen der du bor, så forteller vi mer om hvordan Gamify kan passe for eleven.